Szkolenia są bardzo dobrze merytorycznie przygotowane, a klient może liczyć na zaangażowanie i progesjonalizm.
Agnieszka Wodecka, HR Manager, KappAhl
Projekty były przeprowadzone z najwyższą starannością, dbałością o nasze potrzeby i założone cele.
Joanna Szmycińska – Słowik, Specjalista ds. HR, Mondi Świecie
Profesjonalizm trenerów i ich elastyczność pozwoliły osiągnąć cele szkolenia. Otrzymaliśmy też wiele wsparcia w kwestiach organizacyjnych.
Monika Kamińska, Hewlett-Packard
Trener wykazał się nie tylko profesjonalizmem, ale też zaangażowaniem wykraczającym poza warunki umowy.
Izabela Wojciechowska, Kierownik Działu Szkoleń i Rozwoju, Neuca
Trenerka wykazała się dużym doświadczeniem w dopasowaniu elementów szkolenia do potrzeb grupy i założonych celów.
Sławomir Łagowski, Kierownik Działu Personalnego, Sanofi-Aventis
Szkolenie cechowało się profesjonalizmem i bardzo dobrą organizacją, dużym zaangażowaniem trenerów, wysoką jakością i miłą atmosferą.
Marek Piętka, Dyrektor Departamentu Ubezpieczeń Osobowych, UNIQA
Realizując każdy z projektów, otrzymywaliśmy szeroką ofertę możliwości. Trenerzy dysponowali wieloma autorskimi metodami i bez problemu dopasowywali je do naszych potrzeb.
Ewa Mazur, Sp. ds. personalnych, Eaton Automotive
Uzyskana na szkoleniu wiedza oraz przykłady z doświadczeń trenerów są wykorzystywane przez uczestników w naszej rzeczywistości biznesowej.
Magdalena Ciesielka, Menedżer ds. Personalnych, Nordzucker Polska
Szkolenie było dopasowane do konkretnych potrzeb, które wzięto pod uwagę w najmniejszych szczegółach. Trenerzy wykazali się ogromnym profesjonalizmem i elastycznością.
Joanna Komorniczak, HR Business Partner, Novartis Poland
Podkreślić należy profesjonalizm i merytoryczne przygotowanie trenerów. Wszystkie założenia i cele projektu zostały zrealizowane.
Michał Rybak, Członek Zarządu, Luxmed
Wymień interaktywne, grupowe metody prowadzenia szkoleń, których nie da się zrealizować online. Gry team building? Scenki? Burze mózgów? Jeśli znalazłeś taką metodę – spróbujemy przekonać cię, że nie masz racji. Oto opis warsztatów menedżerskich i spotkań team building, jakie zrealizowaliśmy zdalnie w Nokii w marcu i kwietniu. 2.3 / 5 …
Zapraszamy na otwarte, w pełni warsztatowe (oparte w 80% na interaktywnych ćwiczeniach) szkolenie online. To nie webinar, a interaktywny warsztat prowadzony na żywo w grupach 4-6 osób: dyskusje w podgrupach, gry, zadania problemowe. W przypadku, gdy zbierze się mała grupa (1-3 osoby), warsztat nie jest odwoływany. W takiej sytuacji trener …
Jak nie dać się zwariować – zapraszamy na warsztat z elementami coachingu
Przedstawiamy kolejną propozycję w jaki sposób można w lesie lub na plaży kształtować kreatywność i innowacyjność zatrudnionych w firmie osób. Pajęczyna to nasza najnowsza gra szkoleniowa.
Klient zaproponował zamianę marcowych szkoleń na warsztaty online. Pod trzema warunkami. 1. opracujemy program „Koronawirus a wyzwania szefa zespołu”. 2. Nauka z domowego komputera na darmowej technologii. 3. Nie webinar, a interaktywny warsztat: dyskusje w podgrupach, gry, zadania angażujące ruch manualny. Oto opis z realizacji tego projektu. 4.8 / 5 …
W poprzednich wpisach zaprezentowaliśmy jedną grę oraz jedno ćwiczenie grupowe, które mogą być zastosowane w szkoleniu zwanym kombinatem planistycznym. Są to oczywiście przykładowe zadania. Jak efektywnie zakończyć takie szkolenie?
W poprzednim artykule opisywaliśmy grę “Domino Tower”, która może zostać wykorzystana w szkoleniu planowania, priorytetów, koordynacji i zarządzania czasem. Dzisiaj przedstawiamy kolejne ćwiczenie “Równoważnia” – także dotyczące planowania.
Jakimi metodami można w lesie lub na plaży inspirować kreatywność i innowacyjność załogi? Oto nasza najnowsza gra szkoleniowa.
W jaki sposób można w lesie lub na plaży inspirować współpracę i komunikację w zespole załogi? Poznaj jedną z naszych symulacji outdoor.
Powołując w firmie nowy zespół mający przeprowadzić określony projekt, warto przeprowadzić dla niego szkolenie zwane kombinatem planistycznym. Uświadamia ono ludziom zasady planowania zadań, ustalanie ich kolejności i limitów czasowych. Zwraca uwagę na istotę delegowania czynności i podział ról w zespole. Uczy też koordynacji pracy poszczególnych osób.
